RT Journal Article
SR Electronic
A1 Ostakh, Alina
T1 Built Environment Education ve škole:  mezioborová příležitost pro architekty a pedagogy
JF e-Pedagogium
YR 2026
VO 25
IS 3
SP 7
OP 15
DO 10.5507/epd.2026.003
UL https://e-pedagogium.upol.cz/artkey/epd-202503-0001.php
AB Cílem textu je představit koncept Built Environment Education (BEE), zmapovat jeho teoretická východiska a praxi v zahraničí, analyzovat současný stav v ČR, a navrhnout rámec možné podpory pedagogů v oblasti BEE ve výuce na základních školách.
Článek otevírá téma vzdělávání o vystavěném prostředí (Built Environment Education, BEE) v kontextu českého základního vzdělávání a nahlíží na nej z úhlu pohledu architektů. Cílem textu je přispět k mezioborové debatě o významu vystavěného prostředí ve vzdělávání, upozornit na potenciál spolupráce mezi architekty a pedagogy a reflektovat již existující iniciativy v českém prostředí. Text kombinuje teoretická východiska BEE, příklady ze zahraničí a přehled současné situace v ČR, přičemž zdůrazňuje potřebu systematické podpory učitelů i otevřenosti architektonické profese ke vzdělávací spolupráci.