PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - Macková, Katarína
TI  - Zvládacie stratégie školského stresu
DP  - 2009 Aug 1
TA  - e-Pedagogium
PG  - 30--45
VI  - 9
IP  - 4
IS  - 12137758
AB  - V príspevku autorka približuje pojem školského stresu, popisuje stratégie zvládania, ktoré sa využívajú v záťažových situáciách. V empirickom výskume odkrýva, akú mieru stresu žiaci na ZŠ pociťujú a taktiež aké stratégie zvládania využívajú najčastejšie. Na základe zistení môžeme povedať, že miera pociťovaného stresu u sledovanej vzorky žiakov je mierna a volia si stratégie zvládania, ako sú "vyhýbajúce aktivity" a "rozptyľujúce aktivity".